Gilbert Garza Ph.D.

Gilbert Garza, Ph.D.

Associate Professor, Psychology

Phone: (972) 721-5366

Email: garza@primeaccountingservice.com

Office: SB Hall #217

Professor Gilbert Garza obtained his B.A. in psychology from the University of Dallas in 1988, his M.A. 1989年从杜肯大学获得心理学博士学位.D. in psychology from Duquesne. University in 1996.

Ph.D.心理学博士,1996年12月由宾夕法尼亚州匹兹堡市杜肯大学授予.
M.A.1989年由宾夕法尼亚州匹兹堡的杜肯大学授予心理学博士学位.
B.A.1988年,云顶集团以优异成绩获得心理学博士学位.

2012年秋季至今:心理学硕士项目主任 of Dallas, Irving TX.
2008年秋季- 2014年春季:云顶集团心理系主任; Irving TX.
2007年秋季至今:美国云顶集团心理学副教授; Irving TX.
2001年秋- 2007年春:云顶集团心理学助理教授; Irving, TX.
1997年秋- 2001年春:大学心理学客座助理教授 of Dallas, Irving TX. 
1997年春:宾夕法尼亚大学爱丁堡堡分校助理教授(临时).
1995年秋季至1996年秋季(含):西顿希尔学院心理学兼职教员; Greensburg, PA.
1991年秋- 1995年春,包括:心理学系教学研究员 Duquesne University, Pittsburgh, PA.
1989年秋至1991年春,包括:心理学系助教 at Duquesne University, Pittsburgh, PA.

Professional Organizations

  • 美国心理学会会员,2003年至今.
  • 现象学与媒体学会会员,2008年.
  • 美国心理学协会人文主义心理学32分会会员, 2003- present.
  • 美国心理学会第五分会会员,评估,测量, Statistics, 2011- present.
  • 心理学质性探究学会(SQIP)会员(2011-至今).
  • 西南心理学会会员(2004,2008 -至今.
Other Professional Activities
  • 自2014年创刊以来,我一直是编辑委员会成员 the APA journal, Qualitative Psychology.
  • 2012年秋天,我担任西南会议提交的审稿人 Psychological Association.
  • 2008年春天,我担任第41届会议项目提交的审稿人 他是北德克萨斯哲学协会,北德克萨斯大学,位于得克萨斯州丹顿市.
  • 2007年,我担任24部(理论)项目提交的审稿人 和哲学心理学)参加第116届美国心理学年会 Association.
  • 2000年秋天,我被任命为《云顶集团4008om》杂志的编辑委员会成员 Journal for Human Science. 

Dissertation:
My dissertation, 身体消失与不良外观:实证现象学研究 of Bodily Taking up a Task, was completed in December 1997. This work sought to examine how the psychological 身体在行动的文学揭示了一种阻碍忠实的二元偏见 description of human embodied experience. By performing a thematic, qualitative analysis 实验对象在完成手工绘图任务时的经验 非偏好之手,借鉴存在主义现象学的文献, 这部作品勾勒出一种非二元的语言,忠实地描述了人类的现象 embodiment. 

Additional Publications:

Landrum, B., Guilbeau, C., & Garza, G. (2017). Why teach? A project-ive life-world 理解教学对教师意味着什么的方法. Qualitative Research in Education, 6(3), 327-351. doi:10.17583/qre.2017.2947

Landrum, B., & Garza, G. (2016). What's in a name? Exploring the impact of naming assignments. Alberta Journal of Educational Research, 62 (3), 306-317.

Landrum, B., & Garza, G. (2015). Mending fences: Defining the domains and approaches of quantitative and qualitative research. Qualitative Psychology, 2 (2), 199-209. doi:10.1037/qup0000030

Landurm, B., & Garza, G. (2015). A Reply to Gergen (2015) and Madill (2015). Qualitative Psychology, 2 (2), 226-228. doi:10.1037/qup0000029

Garza, G. & Landrum, B. (2015). 强迫性囤积的含义:一个档案项目 life-world approach. Qualitative Research in Psychology, 12, 138-161. doi: 10.1080/14780887.2014.948698

Garza, G. (2011). 专题整理:对经验的说明性分析 regret. Qualitative Research in Psychology, 8 (1), 40 — 65. DOI: 10.1080/14780880903490839

Garza, G., & Landrum, B. (2010). Ethics and the Primacy of the Other: A Levinasian Foundation for Phenomenological Research. Indopacific Journal of Phenomenology, 10(2), 12pp., DOI 2010.2.3.1084 

Garza, G. & Fisher Smith, A. M. (2009). Beyond Neurobiological Reductionism: Recovering the Intentional and Expressive Body. Theory & Psychology, 19, 519-544, doi: 10.1177/0959354309336318. 

Landrum, B. & Garza, G. (2008). Meanings of self, place, and others in the wireless world. Glimpse, 9-10, 38-44. 

For more articles and reviews, see CV.

Garza, G. (2016, May.). 教学现象学研究:超越“内容” towards the intentional. 2016年定性调查学会的演讲 心理学会议,拉马波学院,莫瓦,新泽西.

Landrum, B., Garza, G., & Guilbeau, C. (2015, Aug.). Reaching for infinity: Ethical 高度上进心的教授的教学远景. Paper presented at the 第34届国际人类科学研究会议,特隆赫姆,挪威.

Garza, G. (2014, Oct.). 站立与坠落:断裂对现象学的冲击 Perspective. 在西雅图“他人心理学研讨会”上的主题演讲 University, Seattle, WA.

Garza, G. & Landrum, B. (2014, Aug.). Facebook Intensity, College Satisfaction, and Meanings of Home. 在第122届美国心理学年会上发表的论文 Association, Washington, DC.

Garza, G., & Landrum, B. (2014, May). Gender in Mad Men: A Hermeneutic Phenomenological 欲望和身份的营销和商品化探索. Paper presented 在第四届北美现象学家跨学科联盟会议上, Saint Louis University, Saint Louis, MO.

Landrum, B., & Garza, G. (2014, May). A Phenomenological Focus Group Approach to Men's and Women's Attitudes Towards Menstruation. Paper presented at the 4th Meeting of 北美现象学家跨学科联盟,圣路易斯大学, Saint Louis, MO.

Landrum, B., Watanabe, C., & Garza, G. (2014, April). Men and Women's Self Reported and Imagined Women's Attitudes Towards Menstruation. Paper presented at the 60th Meeting 德克萨斯州圣安东尼奥的西南心理协会主任.

Landrum, B. & Garza, G. (2013, August). Mending fences, crossing boundaries: A framework for methodological pluralism. 论文发表于国际人文科学年会上 丹麦奥尔堡奥尔胡斯大学研究会议.

Garza, G. & Landrum, B. (2013, August). The life world of hoarding: A projective archival approach. 论文发表于国际人类科学研究年会上, Aarhus University, Aalborg, Denmark.

Landrum, B., Garza, G., & Rossi, J. (2013, April). Right or Left? Presidential Vote and Perceptions of Government. 论文发表于第59届西南学会 Psychological Association, Fort Worth, TX.

Garza, G., Landrum, B., & Rossi, J. (2013, April). Three types of memory: Teaching experimental design to undergraduates. Poster presented at the 59th Meeting of the 西南心理协会,沃斯堡,德克萨斯州.

Landrum, B. & Garza, G. (2012, April). 字体大小对书写速度的影响:本科生实验设计教学. 西南心理学会第58届会议海报 Oklahoma City, OK. 

Landrum, B. & Garza, G. (2011, July). 视觉如何讲述真相:梅洛-庞蒂的知觉现象学与神经科学 of vision. 论文发表于年度国际人类科学研究会议,圣. Catherine’s College, Oxford.

Garza, G. & Landrum, B. (2011, July). 数据作为姿态:现象学研究的梅洛-庞蒂方法. 论文发表于年度国际人类科学研究会议,圣. Catherine’s College, Oxford. 

Garza, G. & Landrum, B. (2011, April). 定义边缘:探索混合方法研究中的知识边界. 论文被接纳为人文主义心理学学会年会上的报告, Chicago, IL.

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